O Centro de Inovação e Empreendedorismo (Inovem), da Assembleia Legislativa de Roraima (ALE-RR), aconteceu nesta terça-feira (22) às escolas Estaduais 13 de Setembro e Olavo Brasil a segunda etapa do projeto “Conexão Financeira”. A ação oferece suporte a alunos do 3º ano do ensino médio sobre educação financeira, planejamento e empreendedorismo.

Com duração de dois meses, o projeto propõe atividades práticas e aplicadas para ensinar conceitos de finanças, elaboração de orçamentos e tomada de decisões financeiras assertivas. Além disso, os estudantes participantes de um desafio: a escola que arrecadar o maior valor por meio dos empreendimentos criados pelos alunos será premiada com uma quantia em dinheiro para investir na festa de formação da turma vencedora.

"O projeto orienta os alunos e envolve também os professores, incentivando-os a buscar alternativas e criar estratégias para levantar recursos. Ao final, os vencedores serão recebidos na Assembleia Legislativa pelo presidente Soldado Sampaio [Republicanos] e demais parlamentares", adiantou a presidente do Inovem, deputada Catarina Guerra (União).

Segundo o parlamentar, mais de 350 alunos, de quatro escolas, participam dessa competição. "Que alia aprendizagem e benefício direto aos estudantes. Quanto mais cedo os jovens foram orientados financeiramente, mais preparados totalmente para o futuro", afirmou.

Etapas teóricas e práticas

Cada etapa da “Conexão Financeira” tem objetivos específicos. A primeira abordou conceitos financeiros na teoria, com apoio de professores de matemática, e incentivou a criação de produtos para venda dentro das escolas. Na Escola Olavo Brasil, por exemplo, os alunos optaram por comercializar alimentos não disponíveis na cantina, como pastel e paçoca.

Na fase atual, os estudantes trabalham o planejamento, a organização e o fortalecimento das ideias já desenvolvidas, com o objetivo de arrecadar mais recursos.

"Esse público é estratégico porque está no último ano do ensino regular, se prepara para o mercado de trabalho e para o ensino superior. Ao estimular o empreendedorismo, também desenvolvemos competências importantes para a vida profissional", destacou o instrutor do projeto, Willian Tihago Quirino.

O professor de matemática da Escola Olavo Brasil, Antônio Costa, reforçou a importância de abordar a educação financeira com os jovens.

"Essa é uma necessidade real. Muitos alunos ainda não sabem administrar o próprio dinheiro, essas aulas trazem uma visão importante de controle e organização para o futuro", avaliou.

Vivência e inspiração

Para Matheus Guilherme Rodrigues, de 17 anos, a educação financeira está presente no dia a dia e é essencial para o futuro. O estudante elogiou o projeto e disse que pretende empreender no setor digital.

"Acho importante aprender desde cedo a administrar nosso dinheiro e a criar reservas. O projeto nos ajudou tanto na organização da formatura quanto a enxergar possibilidades de empreender. Me fez pensar mais seriamente em abrir meu próprio negócio na área digital, que oferece muitas oportunidades e liberdade financeira", comentou.

Já para Rhamona de Las Viegas, de 16 anos, a experiência foi ainda mais significativa por ela já atuar como empreendedora no ramo de artesanato.

"O projeto amplia nossos horizontes e vai ajudar muitas pessoas que desejam empreender. Eu já faço cordões, brincos e pulseiras e tenho minha clientela. Destaco também a importância do empreendedorismo coletivo, porque estamos trabalhando todos juntos por um objetivo comum", disse.

Próximas escolas

As atividades continuam nos dias 23 e 24 no Colégio Estadual Militarizado Irmã Maria Teresa Parodi e, no dia 24, na Escola Estadual Jesus Nazareno de Souza Cruz, sempre no turno da tarde.